吸收是工業上常用的操作。在吸收過程中，氣體混合物和吸收劑分別從塔底和塔頂進入塔內，氣液兩相在塔內實現逆流接觸，使氣體混合物中的溶質較完全地溶解在吸收劑中，于是塔頂獲得較純的惰性組分，從塔底得到溶質和吸收劑組成的溶液（通稱富液）。當溶質有回收價值或吸收劑價格較高時，把富液送入再生裝置進行解吸，得到溶質或再生的吸收劑（通稱貧液），吸收劑返回吸收塔循環使用。

吸收是氣液相際傳質過程，所以吸收速率可用氣相內，液相內或者兩相間的傳質速率來表示，在連續吸收操作中，這三種傳質速率表達式計算結果相同。

實驗目的：

了解吸收解吸三維仿真軟件 III實驗的設備結構、實驗介紹、流程和操作。

一、場景漫游

在搭建好的吸收解吸三維仿真軟件 III場景內，操作者進入角色（學生角色或者是教師角色），然后鼠標和鍵盤搭配進行操作，在場景內自由漫游行走。

這種漫游可以讓學生們同時操作在線，不用在實驗室人擠人便能夠看到這個實驗室，整個吸收解析三維仿真軟件 III的細節部分，三維仿真軟件滿足學生觀察實驗器材，場景自由漫游，對目前教育教學作用優勢較大。

二、實驗介紹

吸收解吸三維仿真軟件 III實驗介紹，在實驗之前，讓學生及教師們共同學習或者復習一下實驗內容，其中主要圍繞以下幾個方面對吸收解吸三維仿真軟件 III進行單獨介紹：“實驗目的”、“實驗內容”、“實驗原理”、“注意事項”等。

三、認識儀器

進行任何一場實驗之前，為確保其安全操作規范，首先便需要操作者們去認識將要使用到的儀器設備，化工是一門可能具有危險性的實驗，所以在使用前，我們除了學習實驗介紹以外，對實驗所用的重點儀器設備也要熟悉熟悉再熟悉。

在三維仿真軟件內，設備采用三維的方式搭建，與現實設備1:1真實還原，當操作者用鼠標滑過設備某一處時，該處的部件，便會出現綠色的高亮提示，而場景的左上角也會顯示出該儀器的詳細介紹。學生可以一一滑過實驗設備，了解設備。

四、模擬實驗

模擬實驗即是對事物的內部結構、運動變化過程進行模擬的實驗，而本模擬實驗功能便是在我們的吸收解析虛擬仿真實訓 III設備上，進行操作流程的模擬。

雖然是模擬，但場景中還是需要依靠學生的操作點擊才能進行下一步。在場景中的右上角，根據流程提示這一步驟該如何進行操作，在場景的設備中，也會有綠色高亮提示，以及數字序號，共同進行模擬操作提示。學生在操作提示中完成整項實驗，該模擬實驗可以不限制次數進行操作學習。

五、實驗考核

如果說模擬實驗是一本書的話，那么在上些個階段，學生對此已經經過一段時間的學習，模擬實驗也已經基本熟悉，便可以在實驗考核功能內參與實驗考核。

實驗考核為“閉卷”考試，場景中不包含任何的提示，操作者運用鼠標操作設備，按照流程完成實驗操作，完成實驗考核，實驗考核記錄分數值，當實驗結束以后，操作者點擊左下角的提交成績按鈕，提交本次考核成績，隨后場景中便會彈出本次實驗考核的分值。

六、重新開始

重新開始實驗操作學習。場景漫游、實驗介紹、認識儀器、模擬實驗、實驗考核等都可以重新開始學習。

七、退出場景

退出吸收解吸三維仿真軟件 III實驗場景。

八、成績查詢

成績查詢分為教師端查詢和學生端查詢。

學生端查詢：學生可以查詢自己的實訓成績。

教師端查詢：教師可以查詢全部學生的成績，并且教師也可以針對單項設備以及學生學號姓名等進行單獨查詢。

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